קורס אונליין – תעודה מקצועית מוסמכת במנהיגות חוויות לימודיות עם Google ו-Intel של Intel

קורס 1: הקמת שותפויות אפקטיביות בין מורים למכונה

• 9 שעות

פרטי הקורס

מה תלמדו

הטכנולוגיה הפכה להיות חלק בלתי נפרד מההקניית החינוך למידה ברחבי העולם. יש צורך ללמוד על היתרונות והחסרונות של שילוב זה כדי לספק למורים את השיטות הטובות ביותר להוראה ולמידה. קורס זה תומך בהסתגלות המורים לטכנולוגיית חינוך, מבין את פיתוח הכישורים לחדשנות בחוויות הלמידה שלהם, והזדמנויות ואיומים בשימוש בטכנולוגיה בכיתות. הוא גם מסייע למורים להבין את השינויים בתעשיית החינוך, לזהות את מטרות הפיתוח המקצועי שלהם ולהכיר בהתקדמות הטכנולוגית בחינוך.

נושא הקורס:

• השפעת המהפכה התעשייתית הרביעית על החינוך
• פיתוח כישורי חדשנות דרך חוויות למידה
• שיטות עבודה מומלצות בחוויות למידה נתמכות טכנולוגיה

תוצאות רצויות:

בסוף הקורס, המורים יהיו מסוגלים:

• לזהות את השינויים בתעשיית החינוך ולנצל את הכישורים של Educator 4.0 כדי לשפר את אסטרטגיות הלמידה וההוראה שלהם.
• ליצור מפה מקיפה שמתאימה את מטרות הפיתוח שלהם לצרכי הלמידה של התלמידים.
• להבחין בבירור בין טכנולוגיית חינוך לחינוך טכנולוגי.
• לזהות את הכישורים והקשר לשילוב משמעותי של טכנולוגיה.
• לנתח חוויות למידה עם SWOT.
• להדגים את הדרכים האופטימליות לאימוץ טכנולוגיה כדי לשפר את הלמידה.

תעודת הקורס תוענק עם השלמת תכני הקורס ומשימות שהוקצו לכל קורס.

כישורים שתרכשו

• קטגוריה: תכנון למידה אישי
• קטגוריה: ניתוח SWOT
• קטגוריה: מחזור חיי אימוץ טכנולוגיה
• קטגוריה: כישורי Educator 4.0

קורס 2: חיזוק ההיגיון של העולם האמיתי בכיתה

• 9 שעות

פרטי הקורס

מה תלמדו

מורים שלוקחים קורס זה יחקור את השפעת שיתוף הפעולה בין עמיתים בזמן המהפכה התעשייתית הרביעית ויבינו את מוטיבציית הלומדים וכיצד גישות פדגוגיות חדשניות מגבירות את המעורבות של הלומדים. הוא גם מסייע למורים להבין כיצד הטכנולוגיה מציבה הזדמנות להגברת המוטיבציה של הלומדים דרך השתתפות אינטראקטיבית.

בסוף הקורס, המורים יהיו מסוגלים:

• לבנות תרבות שיתוף פעולה המאפשרת טכנולוגיה.
• לעצב משימות קבוצתיות שיתוף פעולה כדי לעודד חדשנות.
• לנצל את הטכנולוגיה להענקת תוכן רב-מודאלי בלמידה משולבת.
• ליישם גיימיפיקציה בכיתה כדי לשפר את יכולות הלומדים.
• לשקול מעורבות ומוטיבציה בעיצוב הערכות.
• לחקור את השימוש בכלים דיגיטליים בהערכה מעצבת.

כישורים שתרכשו

• קטגוריה: הערכות מעצבות וסכמיות
• קטגוריה: ניהול כיתה
• קטגוריה: גיימיפיקציה
• קטגוריה: למידה שיתופית

קורס 3: הכרות עם למידה מרחוק

• 10 שעות

פרטי הקורס

מה תלמדו

מורים ינתחו את השינוי בתוצאות האקדמיות שנגרמות על ידי התפתחות מהירה של התעשיות וכיצד הם יכולים לכלול אלמנטים של למידה עצמאית בתוכניות השיעור כדי לעזור ללומדים לנצל את הטכנולוגיה לטובת הקהילה. הוא גם מסייע למורים לפתח דרכים להעריך למידה כאשר הם מאמצים אסטרטגיות למידה אותנטיות על ידי יצירת תוכניות הערכה כדי לסייע ללומדים להצליח בהקשרים של למידה אותנטית.

בסוף הקורס, המורים יהיו מסוגלים:

• ליישם אסטרטגיות בבחירת בעיות מהעולם האמיתי ללמידה.
• לעצב שיעור המשלב נושאים מהעולם האמיתי עם תוצאות אקדמיות.
• לנתח את היתרונות והמלכודות של טכנולוגיה בשימוש קהילתי.
• להדגים הבנה של המושג של חינוך מבוסס שירות.
• ליישם שיטות הערכה אותנטיות בפרקטיקות הלמידה.
• להסביר את ההיגיון של שיטות הערכה שונות.

כישורים שתרכשו

• קטגוריה: ניהול חינוכי
• קטגוריה: תכנון שיעור
• קטגוריה: חינוך מבוסס שירות

קורס 4: התמודדות עם למידה מרחוק

• 9 שעות

פרטי הקורס

מה תלמדו

• לזהות ולנהל את הלחץ המלווה למידה מרחוק.
• לשפר את חווית הלמידה המרוחקת באמצעות מושגי מיקרו-למידה.
• ליצור ולארגן תוכניות שיעור הממוקדות בהשתתפות הורים.
• לספק סביבה מותאמת שמעודדת חוויות הוראה ולמידה תומכות בלמידה אונליין בעזרת כלים טכנולוגיים.

כישורים שתרכשו

• קטגוריה: סביבות למידה וירטואליות
• קטגוריה: תכנית שיעור
• קטגוריה: למידה מרחוק